Процесс проведения фудтерапии
Кулинарные занятия привлекательное занятие для наших особенных детей. Дети сразу предлагают начать с бургера. Что поделать, бургер занимает лидирующее место среди предпочтений детей!? И чтобы мы не планировали, фруктовые или овощные салаты или другое блюдо, бургер должен быть в производстве. Мы уступаем пожеланиям детей, но и ожидаем соблюдения и повторяем правила проведения фудтерапии: знакомство с […]
Первое участие в выставке-ярмарке со своей продукцией
Несмотря на то, что это было спонтанное решение, мы всё же приняли участие в выставке-ярмарке, которая прошла 12 сентября на Центральной площади имени Ахмата-Хаджи Кадырова в Грозном. Выставка была посвящена продукции и услугам самозанятых жителей Чеченской Республики. Мероприятие было организовано в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной инициативы». Для выставки мы […]
О безопасности
Сегодня утром мы увидели видео, на котором запечатлены жестокие действия по отношению к ребёнку. На кадрах видно, как ребёнка заставляют выполнять какие-то упражнения, а он этому сопротивляется. Качество видео оставляет желать лучшего, но отчётливо слышно, как ребёнок плачет (видео снято не в нашей республике). Плачет так, что кажется, сердце разобьется на кусочки… Так хочется обратиться […]
Бесплатная юридическая консультация
Наша организация оказывает для родителей детей инвалидов бесплатную юридическую помощь в формате консультаций. Обращение к юристу за консультацией происходит по самым разным вопросам, но практически ни один вопрос не закрывается одной консультацией. Часто вопросы требует время для изучения ситуации и подготовки ответа, а по другим – требуется дальнейшее сопровождения родителя юристом. Примеры обращений к юристу […]
О передышке
Мама осторожно и смущённо спросила, можно ли оставить ребёнка под присмотром социального работника. Мы ответили, что можно, но для этого нужно оформить специальные соглашения. Пока мы готовили эти соглашения, мама призналась, что устала ухаживать за ребёнком с тяжёлыми нарушениями развития. Ей трудно понять, что нужно ребёнку, и она постоянно пытается угадать его желания и намерения. Мама […]
5 сентября – всемирный день благотворительности
5 сентября – это не просто дата в календаре, это день, который напоминает нам о важности сострадания, щедрости и готовности протянуть руку помощи тем, кто в ней нуждается. Это день, когда мы, как общество, можем сосредоточиться на проблемах, которые затрагивают самых уязвимых членов нашего общества, и подумать о том, как мы можем внести свой вклад […]
Почему детям с особенностями развития необходим конструктивный опыт
Многие родители боятся конфликтов между детьми. Особенно это касается семей, воспитывающих детей с особенностями развития, которые часто сталкиваются с предубеждениями и несправедливостью. Однако, не все конфликты одинаковы. Оскорбительные, насильственные или постоянные конфликты действительно могут быть вредны для детей и требуют немедленного вмешательства. Но конструктивный конфликт, который возникает в процессе учебных игр или групповых занятий, напротив, […]
Безусловная любовь
Много лет назад, находясь в командировке в центре интернатного типа для детей с ограниченными возможностями здоровья, я стала свидетелем сцены, которая глубоко меня потрясла. Большинство воспитанников центра – дети с интеллектуальными нарушениями, и в пятницу, день, когда родителей приглашают забирать детей домой на выходные, в холле царила атмосфера прощальной грусти. Мы, я и Лариса, руководитель […]
Простота и доступность
На днях я написала пост о необходимых условиях для успешного обучения детей с особыми потребностями. И, честно говоря, разозлилась на себя саму. Для кого этот пост? Ведь если бы все необходимые ресурсы – регулярность занятий, непрерывность образовательного процесса, командная работа экспертов-специалистов и индивидуальный подход – были доступны детям с особыми потребностями, кто бы отказался от […]
Основа успешного обучения ребенка с особыми потребностями.
Регулярность и непрерывность в образовании ребенка с особыми потребностями: залог успешного его развития. Образовательный путь ребенка с особыми потребностями требует особого внимания к созданию стабильной и предсказуемой среды. Регулярность и непрерывность обучения, как ничто другое, способствуют его академическому, социальному и эмоциональному развитию. Именно эта стабильность позволяет ребенку чувствовать себя уверенно и спокойно, преодолевая свойственные ему […]
