Колесо баланса жизни (из дневника психолога)
Для очередного группового занятия я принесла листы с диаграммой «колесо баланса жизни». Мне очень нравится этом методика, хотя многие мои коллеги по профессии считают сложным инструментом для прояснения баланса в жизни. Думаю, здесь имеет значение какой смысл сами тренеры вкладывают в пояснение к инструменту “колеса баланса». Для меня «колесо баланса» просто инструмент, помогающий визуализировать жизненные […]
Психологическая поддержка для родителей
Традиционно родителям детей с особыми потребностями и способностями оказывается помощь через ребенка. Собственно, и у родителей именно такие ожидания. Нам кажется важным обратить их внимания на самих себя, на собственное психологическое состояние и ресурсы. Как можно поддержать родителей детей с особыми потребностями и способностями? Например, через следующие виды поддержки: предоставление эмоциональной поддержки и создание безопасного […]
Из опыта дефектолога
Хасан никогда не скрывает, если ему не нравится что-то. Незнакомые люди (это мы), разговаривают с его мамой, а ему советуют спокойно наблюдать, слушать и сидеть?! Это не про него. Поэтому он встает, начинает собирать все, что отдаленно напоминает верёвки: ленточки, нитки вязальные, провода, прыгалки, тянуть шнурки жалюзи. Попытка остановить его, забрать собранные предметы, не удалась. […]
Международный день Защиты детей!
Приветствуем всех и напоминаем какая сегодня дата – 1 июня, Международный день Защиты детей! Впервые праздник был учрежден в 1925 году во время Всемирной конференции по благополучию детей в Женеве, Швейцария. Часто этот день путают со Всемирным днем защиты детей, который отмечается в 20 ноября, хотя они оба практически идентичны друг другу, с той лишь […]
Где гарантии!?
Иметь в семье ребенка с тяжелыми нарушениями большая ответственность и тяжкий труд для всей семьи. Даже воспитание обычных детей энерго и ресурно затратный процесс, хоть и приятный. Но, когда семья сталкивается с ребенком с ограниченными возможностями, со множественными нарушениями, процесс воспитания и развития усложняется в сотни раз, а ожидание результата, отдачи – самые минимальные. Часто […]
Приемлемо ли наказание?
Не всегда хватает сил и терпения обдуманно реагировать на необдуманные, глупые поступки ребенка и в результате многие из нас пользуются методами наказания, которые не всегда расцениваются как опасными, особенно если это постоянная стратегия поведения предупреждения и/или наказания за нежелательное поведение. Например: Игнорировать ребенка, не замечать его присутствия, не слушать его; Повышение голоса, крик. Оскорбления. Публичные […]
Передышка для родителей.
При поддержке Благотворительного Фонда «Абсолют-помощь», в нашем Центре организована службы «передышка». Дорогие родители детей с ограниченными возможностями, вы можете оставить в нашем Центре ребенка на 2-4 часа под присмотром социального работника. Дети будут не только играть в игровой комнате, но и участвовать в психологических, творческих занятиях с нашим психологом.
Как распознать стресс и что с ним делать
В какой-то момент источников стресса в жизни может быть так много, что мы вообще не в состоянии определить с чем надо работать. В таких ситуациях поможет простое упражнение визуализация источников стресса. Выполняется очень просто. Запишите на листок все источники стресса, которые влияют на вас в данный момент. Указываете их по мере воспоминания. Можете не полностью […]
Логопед рекомендует
Логопед рекомендует: А вы знали, что одной из причин нарушения речи может стать неправильное дыхание? Слабый или прерывистый вдох и выдох, нерациональное распределение воздуха приводит к тому, что ребенок «захлебывается» словами, произносит их не полностью, слишком громко или слишком тихо, непонятно для окружающих. Для формирования правильного речевого дыхания используется специальный комплекс упражнений – дыхательная гимнастика. Она […]
Танцуем вместе!
Это первая группа детей с ограниченными возможностями, которые стали участниками танцевальной студии. Руководитель студии Хава очень волновалась перед стартом… Мы сами волновались… как все пройдёт!? Вдруг не получится? Но все прошло прекрасно! Дети почувствовали безграничное желание преподавателя научить их танцевать, уважительное отношение и любовь к себе. Эти невидимые импульсы или флюиды между преподавателем и детьми […]
