Хочу поделиться с вами маленькой, но очень важной победой нашего ученика — мальчика по имени Иса. Он ходит к нам на занятия уже три месяца, и сегодня, ближе к завершению курса, мы видим такие изменения, которые невозможно не отметить. Когда Иса только пришёл к нам, у него были выраженные трудности в социальном взаимодействии, понимании вербальной инструкции, удержании внимания на одной деятельности. Он часто избегал контакта, не реагировал когда к нему обращались. Но за эти три месяца Иса проделал огромный путь. У него значительно вырос уровень концентрации, он стал принимать саму ситуацию обучения, спокойно оставаться в процессе и доводить задания до конца. Появилось приветствие в ответ — пусть короткое, но уже осознанное. Когда завершает задание, говорит «всё!», что стало важным шагом к инициативной коммуникации. Он начинает понимать правила в кабинете и знает, что здесь нужно слушать инструкцию и работать. Периодически мы ставили его в пару с другим ребёнком, чтобы развивать навыки социального взаимодействия, и эта практика дала хорошие результаты. Достичь таких изменений удалось благодаря постепенной, системной работе. В процессе были вовлечены логопед, дефектолог и специальный психолог — каждый внёс свой вклад. И сегодня мы видим ребёнка, который стал увереннее, спокойнее и значительно более открытым к взаимодействию. Это его маленькая, но очень важная победа, и для нас — большая радость.